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人教版一年级语文下册第三单元测试题

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小学一年级语文下册第三单元测试题 班别:_______ 姓名:________ 考号:_______ 评分:_______ 一、 认真阅读下面每组拼音,相信你一定能写出词语来。(16 分) yǔ wén yuǎn fāng ɡān jìnɡ gèng duō tóng yì míng liàng zhuān xīn yǐ hòu 二、 比一比,再组词。 认( ) 更( ) 赶( 队( ) 电( ) 走( 连( ) 意( ) 明( 远( ) 总( ) 朋( 三、在正确的读音后画“√”。 rán ( ) duì( ) 然 队 ráng ( ) tuì ( ) ) 先( ) ) 洗( ) ) 后( ) ) 右( ) qīn ( ) 轻 qīng ( ) zhěn( ) 准 zhǔn( ) pěng ( ) 捧 běng ( ) zuān ( ) 专 zhuān( ) 四、 我会连。 1、结对子。 云 李 蓝天 江河 雪 雾 朝霞 秋月 桃 草 高山 碧野 花 霜 春花 夕阳 2、连线。 一只 小路 小心地 捧着 一条 松树 聪明的 松树 一棵 鸟蛋 美丽的 鸟蛋 一双 图画 挺拔的 松鼠 一张 眼睛 凉凉的 小路 3、连线。 捧 抬 投 取 听 沙包 鲜花 桌子 收音机 报纸 五、给句子加标点 1、美丽的小路不见了( ) 2、美丽的小路怎么不见了( ) 3、我一定要把美丽的小路找回来( ) 六、给下列句子排序,并加上标点。 1、 ①家 ②种上了 ③小亮 ④门前 ⑤小草 ⑥许多 2、①静静地 ②站着 ③两只 ④在河边 ⑤大象 3、①张爷爷 ②他们 ③给 ④讲故事 ⑤正在 ———————————————————————— 4、①自己 ②午饭 ③带的 ④同学们 ⑤吃 ⑥在草地上 ⑦坐 ———————————————————————— 七、请把下面排错乱的句子整理成一段通顺的话,括号里写上序 号。 ( )忽然,他看见一个小孩子跌到了。 ( )小孩子说:“谢谢你,哥哥。” ( )有一天,小明去上学,走在马路上。 ( )小明连忙跑过去,把小孩子扶起来。 八、根据课文内容填空。 1、我( )地捧着鸟蛋,( )走到( ), ( )地把鸟蛋( )。 2、我仿佛听见( ),抬起( ),把目光 投向( )的蓝天。 3、同学们围着园林工人张爷爷,听他介绍每一种 ( ),听得可( )了。 4、鸭先生的( )有一条( )的小路,路上 铺着( ) 的 鹅 卵 石 ,( )开着 ( )的鲜花。多么( )的小路呀! 十、阅读短文,回答问题。(10 分) 一天,在放学回家的路上,我捡到了一只受(shòu)伤(shāng) 的小鸟。我把它带回家,为它包扎(zā)好伤口。 这只小鸟长着一双红色的小爪(Zhuǎ)子,头上橄(ɡǎn)榄 (lǎn)绿色的羽毛像绣(xiù)满绿色花纹(Wén)的头巾,腹(fù)部(bù) 的羽(yǔ)毛像赤(chì)褐(hè)色的衬(chèn)衫(shān),背(bèi)上的 羽毛是浅(qiǎn)绿色的,小巧(qiǎo)玲(línɡ)珑( lónɡ)的双眼下面 长着一双又尖又长的小嘴巴。我用手轻轻地摸着小鸟的头说:“小鸟 不用怕,等你的伤好了,我就把你送回大自然。” 1. 短文共有( )个自然段,第二自然段共有( )句话。 2. 第二自然段写了小鸟的爪子、( )、( )、 ( )、( )、( )。 3.短文讲了“我”捡到( ),把它( ), 给它包扎( )。小鸟很( ),“我”想等 小鸟伤好后,把它( )。



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